Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
3.271
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Techno.Com: Jurnal Teknologi Informasi CALYPTRA : Jurnal Ilmiah Mahasiswa Universitas Surabaya Telematika : Jurnal Informatika dan Teknologi Informasi Jurnal Teknologi Informasi dan Ilmu Komputer Jurnal Edukasi dan Penelitian Informatika (JEPIN) Journal of Information Systems Engineering and Business Intelligence Jurnal ELTIKOM : Jurnal Teknik Elektro, Teknologi Informasi dan Komputer Jurnal RESTI (Rekayasa Sistem dan Teknologi Informasi) Jurnal Informatika dan Multimedia Indonesian Journal of Information System J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Teknika J-SAKTI (Jurnal Sains Komputer dan Informatika) Jurnal Informatika dan Multimedia
Mohammad Farid Naufal, Mohammad Farid
Jurusan Teknik Informatika, Universitas Surabaya, Surabaya, Jawa Timur
Aerospace Engineering Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Informatika dan Multimedia

 1 
Analisa Teknik Pembelajaran dan Pengajaran pada Universitas dan Industri Mohammad Farid Naufal
Jurnal Informatika dan Multimedia Polinema Vol. 10 No. 2 (2018): Jurnal Informatika dan Multimedia Polinema
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jim.v10i2.574

Abstract

Perkembangan teknologi yang sangat pesat mempengaruhi cara belajar terhadap sesuatu. Salah satunya yaitu belajar koding atau pemrograman. Pentingnya memperbarui cara dalam mempelajari dan mengajarkan koding merupakan sebuah solusi untuk memperbaiki sistem yang dinilai kurang dan sudah usang. Terdapat banyak sekali metode yang telah diterapkan oleh universitas dan perusahaan dalam mempelajari dan mengajarkan teknik pemrograman. Metode-metode yang digunakan seperti menggunakan via interactive gaming, online learning, melalui perkuliahan, mengerjakan project, dan lain-lain. Di dalam jurnal ini akan menjelaskan teknik-teknik dan metode pembelajaran dan pengajaran koding yang bermacam-macam. Selain itu, akan membandingkan metode satu dengan yang lainnya sehingga akan mengetahui teknik dan metode apa yang paling efektif digunakan sebagai metode pembelajaran dan pengajaran koding.  Sehingga metode pembelajaran dan pengajaran koding yang paling efektif adalah dengan menggunakan game interaktif berbentuk open source bernama pex4fun yang dapat diikuti oleh banyak pelajar dengan teknik pembelajaran yang beragam dan teknik penilaian yang modern.
Interactive Digital Storybook for Increasing Children Reading Interest of Indonesian Folklore Mohammad Farid Naufal; Selvia Ferdiana Kusuma
Jurnal Informatika dan Multimedia Polinema Vol. 8 No. 1 (2016): Jurnal Informatika dan Multimedia Polinema
Publisher : Politeknik Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33795/jim.v8i1.1149

Abstract

Reading€” is very important for children but now children reading interest are decreasing, especially in Indonesian folklore. It happened because Indonesian folklore is written in traditional storybook version. If it continues to happen then children in the future will not know the histories of Indonesia. One way to increase children reading interest is introducing pictured storybook, but the traditional pictured storybook are not sufficient to increase children reading interest. In a growing era we can create a more interesting pictured storybook with implementing interactive digital storybook on android devices. Interactive means that children can interact to move the animated storybook characters. We assume that children interaction with interactive digital storybook can increase their enthusiasms in reading Indonesian folklore. To prove our hypothesis we conducted an experiment to 30 children. In the experiment, the children will read interactive digital storybook and traditional storybook after that we will see their responds. The result shows that interactive digital storybook can increase children reading interest of Indonesian folklore.
Co-Authors - Subrata Alvin Eka Putra Alvin Fernando Susanto Ang Alexander Yoshua Aryo Budilaksono Astri Agustina Arius Christian Nathaneil Kansil Daniel Cristianindra R. Daniel Hary Prasetyo David Sugiarto Derry Alim Fernando Fania Alya Miranti Farrel Arghya Tito Prayoga Felix Handani Firman Herda Ramadhan Jeremy Owen Lieyanto Jessica Millenia Joko Siswantoro Joseph Kristiano Juan Timothy Soebroto Kevin Christian Tanus Mirella Mercifia Mohd Sanusi Bin Azmi Muhammad Ghifari Kusuma Wicaksono Nicky Setyawan Dinata Panji Yumadana Vernolyo Putu Aditya Riva Putra Raynaldy Valentino Sukiwun Rizka Febrina P. Selvia F Kusuma, Selvia F Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Selvia Ferdiana Kusuma Septian Wijaya Aminulloh Sesilia Shania Sesilia Shania Solichul Huda Solichul Huda Stefan Axel Vincentius Riandaru Prasetyo Vincentius Riandaru Prasetyo Wibisono, Yudistira Rahadian Wisnu Aria Yustisia Yohanes Albert Lauwoto Yudistira Rahadian Wibisono Zefanya Ardya Prayuska